La démocratie participative en Australie: la police et les écoles en Victoria

Isabelle Bartkowiak-Théron

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Abstract

Les violences urbaines et l'insécurité font la "une" des médias internationaux depuis des décennies. La recherche occidentale s'est attachée à découvrir et à comparer les diverses pratiques socio-judiciaires et policières internationales tout en tachant, parfois en vain, répondre à la question du what works ? Les jeunes sont souvent au premier plan des récriminations et représentations sociales et en réponse aux exigences de la société civile, les gouvernements hésitent entre diverses formes de répression, réhabilitation et/ou éducation.Le contexte Australien, de par sa diversité sociopolitique, présente un exemple intéressant de mixité éducative, réhabilitatrice et répressive. Les services de la jeunesse, les services judiciaires et les écoles collaborent avec les services de Police et les familles pour résoudre les problèmes quotidiens dans lesquels des jeunes sont impliqués. Nous proposons d'explorer un exemple de cette forme de collaboration: le Youth Show the Way Project de l'Etat de Victoria.
Original languageEnglish
Title of host publicationLes séminaires du CEUMA
Place of PublicationParis, France
PublisherSorbonne Paris 4
Pages1-20
Number of pages20
Publication statusPublished - 2007
EventLes séminaires du CEUMA (Centre d'Etudes Urbaines dans le Monde Anglophone) Seminars of the CEUMA (Center d' Urban studies in the Anglophone World) - Paris, France, France
Duration: 01 Jan 2007 → …

Conference

ConferenceLes séminaires du CEUMA (Centre d'Etudes Urbaines dans le Monde Anglophone) Seminars of the CEUMA (Center d' Urban studies in the Anglophone World)
Country/TerritoryFrance
Period01/01/07 → …

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